“Lernen im Vorübergehen” Ein praktischer Versuch zur Nachhaltigkeitsbildung. Ein Beitrag zu einer etwas anderen Nachhaltigkeitskommunikation – über die Sinne (April 2005)

“Das geht ja richtig ins Hirn rein, ganz anders als ein Infoblatt”, so drückt einer der Nachtwächter der Akademie seine Anerkennung für ungewöhnliche Objekte in einer Bildungseinrichtung aus. Dabei wurde kein “Nürnberger Trichter” angesetzt, nichts speziell veranstaltet, sondern “nur” mit für sich sprechenden  Rauminstallationen Tagungsgästen wie MitarbeiterInnen ein “Anstoß” in den “Weg” weiterlesen